赣州网络公司:儿童阅读的好处,远不止你所知道的那些!

admin 3个月前 (03-21) 健康 64 0

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早期阅读被称为

“终身学习的基础、基础教育的灵魂”

阅读是学习的基石、教育的根本

儿童阅读便是基石的核心


在家进行的亲子活动中,有一项活动几乎所有父母每天都会和孩子一起做,而且非常肯定它对孩子成长的帮助,那就是阅读


截止目前,已有大量的证据显示,尽早念故事书给孩子听,可以促进孩子的语言能力以及未来的阅读能力,进而帮助孩子就学后的学业成就。
美国儿科医师Dr. John S. Hutton医生及其同事近年发表了一项新研究,他们借由功能性核磁共振造影,观察到幼儿在听读故事时,其大脑的真实活动状态。


研究团队招募了19名3~5岁健康的学龄前儿童,这些孩子有37%来自低收入家庭。研究的进行方式是让孩子听一段适龄的故事,同时对其大脑进行功能性核磁共振扫描。然后,比对负责发展语言和理解故事的大脑区域活动,得出了以下结论:
一、家庭阅读环境较丰富的孩童,其大脑负责语义处理的部分更加活跃。
大脑负责羽翼处理的这一区域是在帮助我们从语言中分析意义,对于发展语言、文字乃至自主阅读都极其关键。
研究中的家庭阅读环境指标包括亲子共读频率、家中书籍数量、以及书籍种类的丰富程度。
二、孩子在听故事时,其脑部与图像有关的视觉区域被活化。
研究中还发现一个有趣的现象,似乎孩子在”听”故事时,同时能够「看到故事」。这种功能称之为心理意象(mental imagery)。这个功能很重要,当孩子们从阅读图画书在进展到文字书时,他们必须想象文字背后发生的故事,才能帮助自己理解文章的涵义。这也直接影响到孩子未来的想象力。
三、不论贫富,只有有丰富的阅读环境,就能在家活化孩子脑部发展。
另一个重要的结论是,孩子脑部活化的程度,与家庭收入如何,或是父母有无额外教导孩子认知技巧(例如认识数字形状)等因素并无相关,但与丰富的家庭阅读环境有正相关。
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